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新华社北京11月9日电 ​教育部网站9日消息,我国普通高等学校高等职业教育专业类由原来的78个调整增加到99个,专业总数由原来的1170个调减到747个(其中保留263个,占总数的36%;更名167个,占总数的22%;合并243个,占总数的32%;新增74个,占总数的10%;取消69个)。 教育部日前印发了新修订的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,对高职专业设置作出了新的规定。 教育部职业教育与成人教育司负责人表示,保留的专业主要是符合产业发展实际和趋势,相对应的职业成熟稳定,专业布点较广、就业面向明确、名称科学合理的专业;更名的专业主要是专业名称不够科学规范、不能完全体现专业内涵,或需根据相对应的产业转型升级与技术进步而调整的专业;合并的专业主要是专业内涵相近、核心课程基本相同,或专业口径太窄的专业;取消的专业主要是相对应的产业为淘汰类、限制类的产业,且专业布点较少(连续三年没有布点)、招生规模过小,或专业不符合高职教育培养定位的专业;新增的专业主要是适应产业转型升级、产业链延伸交叉、新兴职业与技术进步需要的专业。 此外,专业类由原来的78个调整增加到99个。增加的原因主要有:一是行业大类有所增加。如,2011年颁布的《国民经济行业分类》中设置了“交通运输、仓储和邮政业”大类,因此在目录的“交通运输大类”中增设了“邮政类”;二是适应国家重点产业发展需要。如对应足球即时指数、食品安全、健康服务业发展,增设了“粮食工业类”“粮食储检类”“食品药品管理类”“健康管理与促进类”等。三是本科专业类有所调整。2012年修订的本科专业目录中增设了部分专业类,如物流管理与工程类、电子商务类,目录对应增设了“物流类”“电子商务类”。

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